“我骄傲，我是一名班主任”

 

　　近年来，七里河教育局在全省率先实施校长竞争上岗，打造名校长名班主任工作定工程，为教师和校长成为名师和名校长搭建发展的平台，鼓励教师和校长修德研教、建功立业、著书立说、成名成家，让优秀人才脱颖而出,并建立名班主任工作室。最近记者走进七里河区西站小学教师张红霞领衔的兰州市名班主任工作室，感受名师风采。

 

　　17年前的张红霞，怀着满腔热情走向了三尺讲台，一直从事班主任工作，在她看来,自已从事的工作是那么新奇而又富于挑战，因为每个孩子都是一本精彩的好书，需要她去不断地解读，不停地品味，每天早上,她总是早早到校,看同学们有没有到齐,作业有没有完成,卫生有没有打扫彻底；班上同学生病了,哪怕是小病，她都必打去问候的电话，稍大点儿的病，她都会买上牛奶、水果、前去探望。面对家长的感激，她总说:“东西不值钱，一点儿心意，安心养病，落下的功课我来补。”她还经常不厌其烦地提醒学生：过马路要左右看，不玩危险的游戏，不到危险的地方等等。她说：“老师平时多唠叨一些，遇到关键时刻，学生脑海就会突然冒出这些话，有时很管用。

 

　　从事班主任工作期间，她阅读了大量关于班主任工作的书籍，记下了厚厚的几本读书笔记，自已也由一个初出茅庐的小姑娘变成了一个成熟稳健的优秀班主任，形成了一套独特的管理方法。张老师知道，面对五十多个还未懂事的孩子，如果靠她一个人来管理，那即使是长出三头六臂也是不够用的，必须建立健全班级管理制度，调动起每一个学生的积极性。她所带班级的班规、班训都由学生讨论制定，并根据班级的动态发展做及时调整。在张老师的班级中，大到协助老师全面管理班级的班长、学习委员、劳动委员，小到负责收作业的语、数组长，负责卫生的劳动组长，负责习惯养成的生活组长，一应俱全，甚至是谁开门、谁开窗、谁关灯、谁浇花……这些小事情都有专人负责，正是有了这样的制度约束和细致的分工管理，在她外出学习期间，班级工作也能井然有序。

 

　　在班级管理中，她提倡“班干轮换制”、“组长负责制”。2007届毕业生中有一个小女孩叫宋歌，性格内向，不爱说话，学习起来也不够用心，家长很是苦恼。细心的张老师当然也发现了这一切，她经常装作无意识地找宋歌谈心，持续地关注她，激励她。终于宋歌也投入到各项自主管理中。从做小组长的那天开始，她的话渐渐多了，脸上的笑容也渐渐多了。经过努力，她所在的小组不但各项评价合格，而且开始跨入优秀的行列，看到自己取得的成绩，宋歌前所未有的高兴。从此她像变了一个人一样，这让张老师看在眼里，喜在心里。有一次，校长张全庆找到她称，某班家长普遍对孩子比较娇惯，比较难管，希望由张老师担任班主任。上任后，张老师发现孩子们由于自理能力差影响到了学习能力。摸清原因后，她制定了详细步骤,开家长会与家长沟通，开展“习惯月”活动，制定出学习生活方面的行为细则，开展同学互评、家长评价、教师评价等学生评价模式，凡是获得三颗星以上者由老师和家长共同进行奖励，并发“自理之星”小奖章，不达标者追踪督促，使其改正。很快，学生普遍提高了自理能力，养成了好习惯，大大减轻了家长的负担，学习成绩也随之提高。

 

　　“功夫不负有心人”，这些年中张老师所带的班级获得了各种荣誉，校“先进班级”，分局“优胜集体”、铁道部“红旗”中队、兰州市“做合格小公民”示范班级……她自己也获得了兰州市“优秀班主任”的光荣称号，张老师常说：“纵然岁月消逝了我的青春，但我终生无悔，我高兴，我是一群孩子的班主任，我骄傲，我是一群孩子的班主任，如果有来生，我还做班主任”！

 

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