前面几期我们讲了王羲之《笔势论十二章》中对“点”的多种比喻，从中看到书圣对书法与自然关系的多样诠释。实际上，由于“点”是汉字中的基本单位，所以，历代书法家和理论家对“点”的比喻还有很多。最典型的要数“永字八法”，其中不叫“点”，而叫作“侧”，解释为“如鸟之翻然侧下”。

 

　　“如鸟之翻然侧下”，从字面上理解就是像空中飞鸟，将身子由正而侧翻转，俯冲翱翔之状。对这一比喻的把握可从两方面入手：一方面是自然层面的，也就说单从“鸟之翻然侧下”这一自然状态而言，鸟在空中飞翔，前一个动作是展翅平动，相对是静态的、平稳的，而下一个动作则将身侧转，相对是动态的、倾斜的，其中包含着力量的植入和方向的改变，从而蕴育着一种“势”（图1）。另一方面是书法层面的，也就说从飞鸟翻身侧转向下的态势中如何体悟书法中“点”的书写。这就要求不得平卧毛笔直接来点，而是入笔时取右揭之势，然后轻蹲笔锋，趁机顿挫，借势出之。即是说，在“侧”这一称呼的规定下，一个“点”的完成要靠指、掌、腕三个部位的相互配合协作方可完成，笔锋在纸上的运行轨迹由正及侧，由聚到铺，其间要有粗细、转折、方圆等变化。

 

　　“侧”在《兰亭序》中也普遍存在。如“游”字中的“点”，虽然含蓄，但平稳中包含着“侧”的要素（图2）。“视”字中的“点”，入笔向右下蹲后折锋收起，方圆得益，刚柔并济，势险而风神外显（图3）。“之”字中的“点”，行笔路线更加清晰，利用重按反揭，棱角分明，是对“侧”的有力说明（图4）。

 

　　总之，“侧”主要是就取险势而言，因为作“点”，如果卧笔点出，则因无势而失于钝，钝则芒角隐而书的神格尽丧。